理系国語のすゝめ
● 人生の中で書く文章
普通の人が一生に書く文章の量は、意外に少ない。FD(フロッピーディスク)で、
数十枚の量である。しかも、そのほとんどが、作家や詩人を除けば、創作的で
自由な作文やというより、誰かに事実や意見を伝える説明的な文章である。
しかし、小中学校の国語教育では、情緒的で個性豊かな文章を書くことに比重が
置かれている。それに比べ、説明的な文章を書く訓練の場は、不足がちだと思う。
ところが、大学生になると、試験の答案、課題のレポート、研究論文、報告書、
企画書、エントリーシートなど、説明的な文章のオンパレードである。残念ながら、
多くの学生の文章を読むと、がっかり感が半端ない。しかし、学生が悪いわけでは
ないように思う。それまでに、そういう教育を余り受けていないだけなのだ。
ちょっと皮肉を込めて、そういう説明的文章に重点を置いた国語を、
理系国語とか情報系国語とか読んでおく。実際には、文系でも必要な分野で
ある。そもそも文系理系という分け方が変なので、業務国語というのが
いいのかな。
● 理系国語の特徴
・ 効果的で効率的な情報伝達のための技術
・ 客観的で論理的な文章表現
・ 研究者や技術者が習得すべき技術
(理系に限るわけではない)
・ 本質的な部分は共通、個々の言語に依存しない
・ 文学的才能や芸術的センスは特に必要ない
・ 誰でも訓練すれば、ある程度は身に付く
・ ビジネスマンの業務にも必要となる
・ 家族や友人との会話や手紙には使わない
(変な人・冷たい人と思われるかも)
高校までのクラシック音楽との出会い
● はじめに
とある経緯でブログを始めることになったのだが、練習がてら、最初は気軽な
話題ということで。趣味の話として、高校までのクラシック音楽との出会いに
ついてでも、適当に書いてみる。
● 小中学校での音楽鑑賞
クラシック音楽は、小学校の音楽の時間に聴いて以来、何となく好きだった。
近所に住む叔母の家のピアノを我流で弾いてみたりで、中高でも最も馴染める
ジャンルの音楽であった。といっても、当時は、FMや市販テープで、
いわゆるポピュラー系の有名曲を聴くくらいだった。それでも、ドビュッシーの
ピアノ曲「版画」「映像」の不思議な響き、モーツァルトの交響曲や器楽曲の
清澄さに惹かれていた。
● 高校の音楽の時間に歌劇「カルメン」を聴いて
高校の音楽で、何回かの授業に分けて、ビゼーの歌劇「カルメン」を全曲通して
聴く機会があり、大きな衝撃を受けた。特に、第2楽章の「密輸団の五重唱」の
フランス語ならではの短い歌詞の交錯の面白さ、あんなに愛を訴えるホセを
あっさりあしらうカルメンの薄情さと相手に付け込む魔性、自由を謳う
ジプシーの合唱と、音楽と劇の見事な流れに感服した。いや純粋に楽しかった。
とはいうものの、普段はプロ野球のラジオ中継(もちろん広島カープ)を
聞きながら、受験勉強をするというのが日課だったので、FMもたまにしか
聞かず、知っている曲の範囲も余り広がらなかった。
● 自分にとってのシベリウスの発見
しかし、高校を卒業する頃、家にあった数少ないクラシック音楽のレコードに、
なぜか北欧のオムニバスがあるのを見つけ、シベリウスの「フィンランディア」が
目に止まって、耳に残った。ああ、自分にぴったりの作曲家を見つけたという
感じがした。後に、大学に入ってからだが、交響曲第2番を聴いて、間違いないと
確信を持った。今でもそうである。
そして、大学に進学し、京都で下宿をするようになってから、膨大な暇と
お金の多少の自由を手に、様々な交流もあり、徐々にクラシック音楽に
はまっていくことになる。
